І. Загальні положення

1.1. ЗАКЛАД  ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ясла-садок) «Лелеченя» м Буська   Буської міської  ради (далі - Заклад) є комунальним закладом дошкільної освіти, створеним з метою забезпечення реалізації права громадян на здобуття безкоштовної дошкільної освіти.

1.2. Заклад перебуває у комунальній власності Буської міської територіальної громади  Золочівського району Львівської області.

Заклад є правонаступником  Дошкільного навчального закладу (ясла – садок) «Лелеченя» м Буська

1.3.  Повна назва: ЗАКЛАД  ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ясла-садок) «Лелеченя» м Буська БУСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ.

Скорочена назва: ЗДО «Лелеченя» м Буська

1.4. Юридична адреса закладу: 80500, вулиця Петрушевича, 18. , Золочівський район, Львівська область.

1.5.  Засновником закладу є Буська міська рада.

          Уповноваженим органом є відділ освіти, культури, молоді та спорту Буської міської ради (далі – уповноважений орган управління).

1.6.  Заклад є юридичною особою публічного права.

1.7.  У своїй діяльності заклад керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 року № 305  (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 27 січня 2021 р. №86), іншими нормативно-правовими актами, рішеннями Засновника або уповноваженого ним органу та цим Статутом.

1.8.  Головною метою закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

1.7  Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей; виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, національних цінностей українського народу, формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, формування особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів.

1.8.  Заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

- реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України “Про дошкільну освіту” ;

- забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

- безпечні умови освітньої діяльності;

- дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

 1.9. Взаємовідносини між закладом і юридичними та фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

 1.10. Міжнародне співробітництво здійснюється закладом відповідно до Законів України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов'язковість яких надана Верховною Радою України. Заклад вправі укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв'язки із навчальними закладами, науковими установами системи освіти зарубіжних країн.

1.11. Заклад може здійснювати соціально-педагогічний патронат сім’ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які не відвідують дошкільних закладів та надання консультаційної допомоги сім’ї.

1.12. Для створення освітніх, соціальних потреб, організації корекційно - розвиткової роботи у складі закладу можуть створюватися спеціальні та інклюзивні групи для виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами.

1.13. Заклад може створювати умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами та здійснювати її за окремими програмами і методиками, розробленими на основі Державної базової програми центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти, за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров’я.

ІІ. Комплектування закладу. Зарахування до закладу, переведення та відрахування

2.1. Заклад розрахований 75  місць.

2.2. Групи у закладі комплектуються за віковими ознаками (одновікові, різновікові), відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей в закладі дошкільної освіти з урахуванням побажань батьків.

2.3. У закладі функціонують групи загального розвитку.

2.4. Заклад має групи з денним режимом перебування дітей. Заклад може формувати групи з різним режимом перебування дітей.

2.5. Наповнюваність груп дітьми становить:

         - група раннього віку (від 2 до 3 років) – 15 дітей                                                                                                                            - дошкільні групи (від 3 до 6 (7) років ) – 20 дітей,                                                                                                        - різновікова група – 15 дітей,                                                                                                   - в оздоровчий період – до 15 дітей;                                                                                                   - в інклюзивних групах – до 15 дітей (з них не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами).

2.6. Зарахування дітей до закладу здійснюється директором протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини.

Прийом заяв про зарахування дітей закладу може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника.

Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом директора закладу.

2.7. До заяви про зарахування дитини до закладу додаються:

• копія свідоцтва про народження дитини;
• медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України “Про захист населення від інфекційних хвороб”, разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти.

2.8. Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до закладу та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно -ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини.

2.9. Для зарахування дитини з інвалідністю до закладу до заяви про зарахування додаються:

• копія медичного висновку про дитину з інвалідністю віком до 18 років, виданого лікарсько-консультативною комісією закладу охорони здоров’я, або копія посвідчення особи, яка одержує державну соціальну допомогу відповідно до Закону України “Про державну соціальну допомогу особам з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю”;
• копія індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю.

2.10. Першочергово до закладу зараховуються діти, які:

1. проживають на території обслуговування закладу (в разі її встановлення засновником);
2. є рідними (усиновленими) братами та/або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в такому закладі;
3. є дітьми працівників такого закладу дошкільної освіти;
4. належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;
5. належать до категорії дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, дитячий будинок сімейного типу, патронатну сім’ю, а також усиновлених дітей;
6. перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
7. діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;
8. мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.
9. діти, батьки яких є учасниками бойових дій, які брали безпосередню участь  у антитерористичної операції (ООС);
10.  діти, батьки яких є інвалідами , які стали внаслідок Революції Гідності;
11.  діти, батьки яких постраждали внаслідок поранення, каліцтва, хвороби під час Революції Гідності та бойових дій у зоні антитерористичної операції (ООС).

Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується до закладу дошкільної освіти на загальних підставах.

Після зарахування до закладу дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.

Під час прийому дитини до закладу, директор зобов'язаний ознайомити батьків або осіб, що їх замінюють, із статутом закладу, іншими документами, що регламентують його діяльність

2.11. Переведення вихованців з однієї вікової групи до іншої в межах закладу та формування його новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня.

Для переведення вихованця з одного закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший законний представник дитини повинен подати директору закладу заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження), крім випадків, коли за рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків.

Директор закладу впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до закладу із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.

2.12. За вихованцем зберігається місце у закладі у літній період та у таких випадках:

• у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;
• у разі карантину в закладі дошкільної освіти;
• на час відпустки одного з батьків або іншого законного представника дитини.

Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у закладі та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі до кінця літнього періоду.

2.13. Відрахування вихованців з) закладу може здійснюватися:

1. за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про зарахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);
2. на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у закладі дошкільної освіти відповідного типу;
3. у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами - повних восьми років), що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;
4. у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти;
5. у разі невідвідування дитиною закладу протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.

Директор закладу зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.

Забороняється відрахування дитини із закладу з інших підстав, ніж визначено цим пунктом.

Відрахування дитини із закладу здійснюється відповідним наказом директора закладу.

У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти відрахування з закладу такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.

2.14. Заклад здійснює соціально-педагогічний патронат сімей, діти яких не відвідують заклад дошкільної освіти в закріпленому освітньому окрузі.

2.15. Діти, які перебувають у закладі короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, беруться на облік у цьому закладі.

ІІІ. Режим роботи закладу

3.1. Заклад працює за 5-денним робочим тижнем. Вихідні: субота, неділя, святкові дні.

3.2.  Щоденна тривалість роботи закладу: 10.5 годин.

3.3.  Щоденний графік роботи груп закладу: з 8 год. 00  хв. до 18 год. 30 хв.

3.4.  За необхідності, у закладі можуть створюватись групи з іншим режимом роботи.

IV. Організація навчально-виховного процесу у закладі

 4.1. Навчальний рік у закладі починається з 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. Літній період починається 1 червня і закінчується 31 серпня.

У закладі визначена українська мова навчання і виховання дітей.

 4.2. У закладі освітній процес включає розвиток, виховання, навчання його вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.

4.3. Заклад для формування освітніх програм може використовувати освітні програми, рекомендовані МОН.

Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом схвалюється педагогічною радою закладу та затверджується його директором.

Кожна освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.

4.4. З метою своєчасного виявлення та розвитку обдарувань, здібностей вихованців заклад може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, музичний, гуманітарний тощо).

4.5. Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програмами і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти МОН, за погодженням з МОЗ.

Для забезпечення індивідуалізації освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами відповідно до висновку інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю (за наявності) складається індивідуальна програма розвитку, що розробляється командою психолого-педагогічного супроводу.

4.6. На основі освітньої програми педагогічна рада закладу визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу. План роботи закладу затверджується директором.

4.7. Заклад самостійно визначає форми організації освітнього процесу.

Розклад організації освітнього процесу затверджується директором закладу до початку навчального року.

4.8. Надання додаткових освітніх послуг, які не визначені Базовим компонентом дошкільної освіти, запроваджується лише за згодою одного з батьків або іншого законного представника дитини.

Додаткові освітні послуги надаються за рахунок коштів батьків або інших законних представників дитини, фізичних та юридичних осіб на основі угоди, укладеної між одним із батьків або іншим законним представником дитини та закладом дошкільної освіти в межах гранично допустимого навантаження дитини.

4.9. Відмова батьків або осіб, які їх замінюють, від запропонованих додаткових освітніх послуг не може бути підставою для відрахування дитини з закладу.

4.10. Платні послуги не можуть надаватися замість або в рамках Державної базової програми.

V. Організація харчування дітей у закладі

5.1. Заклад  забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням здорового харчування та натурального набору продуктів, згідно з додатками 1, 2, 3 і 8 до постанови Кабінету Міністрів України від 22 листопада 2004 р. № 1591 “Про затвердження норм харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку”, Порядком надання послуг з харчування дітей у дошкільних, учнів у загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах, операції з надання яких звільняються від обкладення податком на додану вартість, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 2 лютого 2011 р. № 116, постановою Кабінету Міністрів України від 26 серпня 2002 р. № 1243 “Про невідкладні питання діяльності дошкільних та інтернатних навчальних закладів”, спільним наказом МОН та МОЗ щодо організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти. 5.2. У закладі   освіти встановлено трьох разове харчування дітей.

5.3. Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів покладається на медичну сестру та директора закладу.

5.4. Порядок встановлення плати за харчування дитини в закладі дошкільної освіти визначається Кабінетом Міністрів України та засновником.

VI. Медичне обслуговування дітей у закладі

 6.1. У закладі діти забезпечуються постійним медичним обслуговуванням, що здійснюється медичними працівниками, які входять до штату закладу або відповідного закладу охорони здоров’я, у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.

       Медичне обслуговування передбачає проведення обов'язкових медичних оглядів, у тому числі медичних оглядів перед профілактичними щепленнями, проведення профілактичних щеплень згідно з календарем щеплень, надання невідкладної медичної допомоги на догоспітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють.

6.2. До основних обов'язків медичних працівників закладу освіти  належать: <>·····6.3. Заклад освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.

6.4. Органи охорони здоров’я разом з уповноваженим органом управління здійснюють контроль за дотриманням санітарного законодавства у закладі, щорічно забезпечують  безоплатний медичний огляд дітей, моніторинг і корекцію стану їх здоров’я, несуть відповідальність за додержання санітарно-гігієнічних норм, проведення лікувально-профілактичних заходів у закладі.

VII. Учасники  освітнього процесу

7.1. Учасниками освітнього процесу у закладі є: діти дошкільного віку, педагогічні працівники, помічники вихователів, няні, медичні працівники, батьки або особи, які їх замінюють, асистенти дітей з особливими освітніми потребами,  фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.

7.2. Статус учасників освітнього процесу, їхні права і обов’язки визначаються Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», іншим законодавством та цим Статутом.

7.3. Дитина у сфері дошкільної освіти має право на:

• безоплатну дошкільну освіту в державних і комунальних закладах дошкільної освіти;
• безпечні та нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;
• захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку;
• безоплатне медичне обслуговування у закладі освіти;
• захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;
• здоровий спосіб життя.

7.4. Батьки або особи, які їх замінюють, мають право:

• вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
• обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу освіти;
• звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
• захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді;
• бути на громадських засадах асистентом дитини з особливими освітніми потребами або визначити особу, яка виконуватиме обов’язки асистента дитини;
• брати участь в контролі щодо якості харчування дітей.
• брати участь у покращенні навчально-виховного процесу та матеріально-технічної бази закладу;

7.5. Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язані:

• виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей Українського народу, дбайливе ставлення до довкілля;
• забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою;
• постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
• поважати гідність дитини;
• виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.

Інші права та обов’язки батьків і осіб, які їх замінюють, визначаються Законом України "Про освіту".

7.6. Педагогічну діяльність у закладі може здійснювати особа, яка має вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю (освітньо-кваліфікаційний рівень магістра, спеціаліста, бакалавра або молодшого спеціаліста (до введення в дію Закону України "Про освіту" - вищу або середню спеціальну освіту)), професійно-практичну підготовку, а також фізичний і психічний стан якої дає змогу виконувати професійні обов’язки.

7.7. Трудові відносини у закладі освіти регулюються законодавством України про працю, Законом України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, Правилами внутрішнього трудового розпорядку.

7.8. Педагогічні працівники мають право:

• вільно вибирати педагогічно доцільні форми, методи та засоби роботи з дітьми;
• брати участь у роботі органів самоврядування закладу;
• підвищувати кваліфікацію, брати участь у методичних об’єднаннях, нарадах тощо;
• проводити в установленому порядку експериментальну, науково-дослідну, пошукову роботу;
• вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;
• отримувати соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;
• об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонено законодавством;
• захищати професійну честь та власну гідність.
• інші права, передбачені чинним законодавством України

7.9. Педагогічні працівники зобов’язані:

• виконувати цей Статут, Правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;
• дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність кожної дитини та її батьків;
• забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного та психічного насильства;
• брати участь у роботі Педагогічної ради та інших заходах, пов’язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальнополітичної культури;
• виконувати накази та розпорядження директора закладу.

7.10. Педагогічних та інших працівників приймає на роботу до закладу його директор.

7.11. Працівники закладу несуть відповідальність за збереження життя, фізичного та психічного здоров’я дитини згідно із законодавством.

7.12. Працівники закладу дошкільної освіти відповідно до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди.

7.13. Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти підлягають атестації, яка проводиться, як правило, раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України.

7.14. Працівники, які систематично порушують цей Статут, Правила внутрішнього розпорядку , не виконують посадових обов’язків, умов Колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають посаді, яку обіймають, звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

  7.15. Права, обов'язки та соціальні гарантії інших працівників закладу  регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього розпорядку закладу.

7.16. За рекомендаціями інклюзивно-ресурсного центру та письмовою заявою батьків або осіб, які їх замінюють, заклад забезпечує доступ до освітнього процесу асистента дитини з особливими освітніми потребами. Асистент дитини з особливими освітніми потребами проходить медичний огляд відповідно до вимог законодавства

VIII. Управління закладом

 8.1. Управління закладом здійснюється його засновником та уповноваженим органом управління.

1.  Безпосереднє керівництво закладом здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади відділом освіти, культури, молоді та спорту Буської міської ради за попереднім погодженням виконавчого комітету Буської міської ради.
2. На посаду директора закладу призначається особа, яка є громадянином України, володіє державною мовою, має вищу педагогічну освіту, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менш як три роки, а також організаторські здібності, стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.
3. Директор закладу здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти
4. Директор закладу:

• організовує діяльність закладу;
• відповідає за реалізацію  завдань дошкільної  освіти,   що визначені Законом України  “Про  дошкільну  освіту”,  та  забезпечення  рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;
• затверджує освітню програму схвалену педагогічною радою закладу;
• забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
• є представником закладу у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених законом та установчими документами закладу;
• розпоряджається в установленому  порядку майном і коштами закладу;
• відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;
• призначає на посаду та звільняє з посади працівників закладу, визначає їх функціональні обов’язки ;
• видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;
• контролює   відповідність   застосованих   форм,   методів   і   засобів розвитку, виховання і навчання дітей до їх вікових, психофізіологічних особливостей, здібностей  і потреб;

• контролює   організацію   харчування  і   медичного обслуговування дітей;
• за погодженням з уповноваженим органом управління затверджує штатний розпис та кошторис закладу;
• затверджує Правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;
• забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил   техніки  безпеки,   вимог  безпечної  життєдіяльності   дітей   і працівників;
• забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу;
• підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітнього процесу, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;
• організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;
• здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу.

8.5.  Колегіальним постійно діючим органом управління закладом є педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні працівники, медичні працівники, інші спеціалісти. До складу педагогічної ради закладу дошкільної освіти можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.

Головою педагогічної ради є директор закладу.

На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських об’єднань, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу.

8.6.  Педагогічна рада обирає із свого складу секретаря на навчальний рік.

8.7 .  Педагогічна рада закладу:

•  схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
• формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;
• розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі;
• визначає план роботи закладу;
• затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
• обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи;
• затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
• заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
• розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
• визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти з сім’єю;
• розглядає питання відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
• розглядає питання відзначення та матеріального заохочення вихованців, працівників Закладу та інших учасників освітнього процесу;
• може ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу освіти;
• розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень.
  1. Рішення педагогічної ради закладу вводяться в дію рішеннями директора закладу.
  2. У закладі можуть діяти органи самоврядування працівників закладу, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
  3. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу є загальні збори (конференція) закладу освіти, які скликаються не рідше одного разу на рік.

Кількість членів загальних зборів від працівників закладу освіти – 1/3, батьків та представників громадськості – 2/3.

1. Рішення   загальних   зборів  приймаються  простою  більшістю голосів від загальної кількості.
2. Загальні збори (конференція) :

• заслуховують звіти керівника закладу дошкільної освіти з питань статутної діяльності та дають оцінку його професійно-педагогічної діяльності;
• розглядають питання освітньої, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти.
• обирають  раду  закладу освіти,  її  членів  і  голову, встановлюють терміни її повноважень;
• затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу.
  1. У  період  між  загальними зборами у закладі може  діяти  рада закладу. Кількість засідань ради визначається за потребою.
  2. До складу ради закладу обираються пропорційно представники колективу закладу, батьків та громадськості. 
  3. Очолює раду Закладу Голова, який обирається зі складу ради. Головою Ради не може бути директор Закладу.
  4.  Засідання  ради  закладу є  правомочним, якщо в ньому бере участь  не  менше  двох  третин її членів.
  5. Рада закладу:

• організовує виконання рішень загальних зборів;
• розглядає питання поліпшення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджету Закладу;
• вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально - виховного процесу;
• погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків.
  1. У закладі освіти може діяти піклувальна рада - орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, навчальних Закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу. Піклувальна рада створюється за рішенням загальних зборів у кількості 7 осіб.

Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах Закладу і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради.

1. Основними завданнями піклувальної ради є:

• співпраця з органами виконавчої влади, підприємствами, установами, організаціями, навчальними Закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов утримання дітей у Закладі;
• сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-відновлювальної, лікувально-оздоровчої бази Закладу;
• сприяння залученню додаткових джерел фінансування Закладу;
• сприяння організації та проведенню заходів, спрямованих на охорону життя та здоров'я учасників навчально-виховного процесу;
• організація дозвілля та оздоровлення дітей та працівників  закладу;
• стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
• всебічне зміцнення зв'язків між родинами дітей та Закладом;
• сприяння соціально-правовому захисту учасників освітнього процесу .

IX. Майно закладу

 9.1. Майно закладу включає: земельну ділянку, будівлю, споруди, комунікації, інвентар, обладнання,  ігрові майданчики, інші матеріальні цінності, вартість яких відображена у балансі закладу.

Майно закладу належить йому на праві оперативного управління.

9.2. Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів засновника закладу та інших джерел, не заборонених законодавством.

Вимоги до матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти визначаються відповідними будівельними та санітарно-гігієнічними нормами і правилами. Примірні переліки матеріально-технічного оснащення закладів дошкільної освіти, ігрового, навчально-дидактичного обладнання закладу дошкільної освіти затверджуються МОН.

9.3. Об’єкти та майно закладу не підлягає приватизації чи використанню не за освітнім призначенням, крім надання в оренду з метою надання послуг, які не можуть бути забезпечені безпосередньо закладами, пов’язаних із забезпеченням освітнього процесу або обслуговуванням учасників освітнього процесу, з урахуванням визначення органом управління можливості користування нерухомим майном відповідно до законодавства.

9.4. Заклад може надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу має право затверджувати переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

X. Фінансово-господарська діяльність закладу

10.1. Фінансово-господарська діяльність закладу провадиться на основі кошторису, який складається і затверджується відповідно до законодавства.

10.2. Джерелами фінансування закладу є кошти:

- засновника;

• відповідних бюджетів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;
• батьків або осіб, які їх замінюють;
• добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб та інші надходження, не заборонені законодавством.

10.3. Штатний розпис закладу встановлюється відповідно до законодавства на основі Типових штатних нормативів закладів дошкільної освіти, затверджених МОН за погодженням з Мінфіном.

  10.4. Заклад за погодженням із засновником має право:

• на придбання, оренду необхідного йому обладнання та іншого майна;
• отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб;
• здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із законодавством.
  1.  Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку в закладі визначається директором закладу відповідно до законодавства.
  2.  Бухгалтерський облік у закладі здійснюється централізованою бухгалтерією уповноваженого органу управління або безпосередньо закладом.
  3.  Статистична звітність про діяльність закладу здійснюється відповідно до законодавства.

XI. Контроль за діяльністю закладу

11.1. Державний нагляд (контроль) за діяльністю закладу здійснюється  центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти та її територіальними органами відповідно до Закону України «Про освіту». Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов. Інституційний аудит може бути проведений за ініціативою засновників, колегіального органу управління або піклувальної ради закладу освіти у випадках передбачених чинним законодавством.

          Контроль за дотриманням Закладом державних вимог щодо змісту, рівня й обсягу дошкільної освіти здійснює уповноважений орган управління закладом.

11.2. Основною формою контролю за діяльністю Закладу є державна атестація, що проводиться один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов’язаного з навчально-виховним процесом встановлюється засновниками Закладу.

XIІ.  МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

12.1. Міжнародне  співробітництво у системі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України.

XIІІ. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У СФЕРІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

13.1. Працівники закладу освіти, що винні у порушенні законодавства про дошкільну освіту, несуть відповідальність у порядку, встановленому чинним законодавством України.

13.2. Невиконання закладом освіти ліцензійних умов може бути підставою для позбавлення його ліцензії на провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти.

XIV. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЕРЕПРОФІЛЮВАННЯ  ЗАКЛАДУ

14.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу приймається його засновником відповідно до чинного законодавства України.

14.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, утвореною засновником закладу, а у випадках ліквідації за рішенням господарського   суду – ліквідаційною комісією, призначеною судом.

14.3. 3 моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.

14.4.У разі реорганізації права та зобов’язання закладу переходять до його правонаступників.

14.5. При ліквідації  і реорганізації Закладу звільненим працівникам гарантується додержання їх прав та інтересів згідно з трудовим законодавством України.

14.6. У разі ліквідації закладу вивільнені приміщення використовуються виключно для роботи з дітьми. Майно, яке є комунальною власністю (земельні ділянки, будівлі, споруди, обладнання, тощо), придбання чи відокремлення якого призначене для здобуття дітьми дошкільної освіти, використовується виключно для роботи з дітьми.

14.7. Заклад освіти  вважається ліквідованим або реорганізованим з моменту внесення про це запису до Єдиного державного реєстру.

ХV. Заключні положення

15.1. Цей Статут набирає чинності після його затвердження та реєстрації в установленому порядку.

15.2. Зміни та доповнення до цього Статуту приймаються засновником шляхом викладення статуту у новій редакції

Секретар міської ради                                                                                        Л.А. Рудіон