М-ць

Тиждень

                       дата

           ТЕМА

                                             МЕТА

           Форма роботи

Ж

О

В

Т

Е

Н

Ь

1 тиждень

06.10.2022р

«Що таке танок»

Ознайомити дітей з гуртком, з його завданнями. Дати дітям уяву про танок. Формувати стійкий інтерес до танцю. Розвивати уяву, фантазію.

Показ ілюстрацій різноманітних танків. Музично-ритмічні вправи.

2 тиждень

13.10.2022р

«Обстеження дітей»

Виявити рівень підготовки дітей для діяльності в гуртку.

3 тиждень

20.10.2022р

«Музична скринька»

Збагачувати музичний досвід дітей, використовуючи знайомі твори та зацікавлюючи новими творами композиторів – класиків та сучасних авторів. Вчити дітей визначати характер, темп, динаміку, жанр музичного твору, та виконувати рухи відповідно до його характеру. Вчити аналізувати музичний твір «веселий», «спокійний», «енергійний», «урочистий» то що, починати і закінчувати виконувати рухи разом із музикою.

Розминка: імітуючи рухи, боковий галоп, легкий біг.

Танок «Віночок », ознайомлення з таночком.

4 тиждень

27.10.2022р

Танок «Віночок»

Ознайомлення з музикою до танцю, визначення характеру, кількості частин музичного твору. Розучування танцювальних рухів, навчання дітей зміни рухів, відповідно до зміни частин музичного твору.

Розминка: легкий біг, боковий галоп, крок з високим підняттям ноги.

М-ць

Тиждень

                             дата

            ТЕМА

                                             МЕТА

           Форма роботи

Л

И

С

Т

О

П

А

Д

1 тиждень

03.11.2022р.

Танок «Віночок»

Закріпити рухи таночка. Розучити перешикування у таночку: з 2 колон у 2 кола, з 2 кіл у 1 коло, з кола в змійку. Вчити дітей орієнтуватись у танцювальному просторі. 

Розминка: легкий біг, приставний крок, підскоки.

2 тиждень

10.11.2022р

Танок «Віночок»

Вчити співвідносити рухи з характером музики, розвивати почуття ритму (відображення в русі ритмічного малюнку мелодії). Закріпити набуті навички. Працювати над чуткістю та ритмічністю танцювальних рухів.

Розминка: підскоки, пружинка, ритмічні оплески. Музично-дидактична гра «Проплескай мелодію»

3 тиждень

17.11.2022р

                                                      Показ таночка «Віночок» на святі.

4 тиждень

24.11.2023р

Танок «Полька»

Ознайомити дітей з поняттям «лінія», «півколо», «коло», «інтервал», «рівняння», «повороти праворуч», «повороти ліворуч». Вчити вільно орієнтуватися у просторі, тримати інтервал, та виконувати прості фігурні перебудови. (ходіння по діагоналі, по колу, розходження парами тощо).

Коротке повідомлення про танок «Полька». Розминка: підскоки, пружинка, кружляння в парі.  Музично-дидактична гра «Впізнай танок».

М-ць

Тиждень

                       дата

          ТЕМА

                                             МЕТА

           Форма роботи

Г

Р

У

Д

Е

Н

Ь
 

1 тиждень

01.12.2022р

Танок «Полька»

Ознайомити дітей з музикою до таночка, розучування рухів танку. Вчити дітей своєчасно змінювати рухи, під час зміни музичного супроводу. 

Розминка: перешикування в пари під час легкого бігу. Музично-дидактична гра «Три кити в музиці».

2 тиждень

08.12.2022р

Танок «Полька»

Продовжувати формувати вміння дітей відображати особливості «музичної мови» в русі (ритм, темп, зміна характеру музики, початок і кінець музичного супроводу). Уміти самостійно будувати рівне коло дотримуючись інтервалів між парами, звужувати і розширювати коло.

Вправа «Утвори коло». Музично-дидактична гра «Кого зустрів Колобок».

3 тиждень

15.12.2022р

«Танок «Полька»

Своєчасно змінювати рухи. Акцентувати увагу дітей на характері музики, удосконалювати вміння відтворювати його в рухах, допомогти дитині знайти індивідуальну пластику для відтворення музичного образу. Формувати вміння 2022р

Вправа « Утвори два кола». Розминка: підскоки, пружинка, кружляння в парі.  Музично-дидактична гра «Покажи рух».

4 тиждень

22.12.2022р

Показ таночка «Полька» під час Новорічного свята

М-ць

Тиждень

дата

           ТЕМА

                                             МЕТА

           Форма роботи

С

І

Ч

Е

Н

Ь

1 тиждень

05.01.2023р

«Царство хореографії»

Дати дітям уявлення, що хореографія -  це мистецтво створення танцю, основою якого є вміння танцювати за правилами. Вчити розрізняти види хореографії (класичний, народно-сценічний, історико-побутовий, бальний, та сучасний танок). Ознайомити з виразними засобами хореографії (рух, музика, костюм), назвами рухів. Формувати уявлення про те що кожний рух передає певний настрій чи почуття і має зміст. 

Вправа «Вітерець»,  Музично-дидактична гра «Намалюй танок».

2 тиждень

12.01.2023р

Танок «Плескач»

Ознайомити дітей із змістом таночка, музичним супроводом, основними рухами. Спрямувати дітей на виразність виконання рухів танцю.

Розминка: танцювальні рухи з предметом. (голубі стрічками).

3 тиждень

19.01.2023р

Танок «Плескач»

Спонукати дітей підкреслювати танцювальний настрій виразною мімікою, пластикою рук, використовуючи музичний вступ до танцю, для створення відповідного емоційного настрою.

Розминка: танцювальні рухи з предметом. (голубими стрічками).

Гра «Швидка стрічка».

4 тиждень

26.01.2023р

Танок «Плескач»

Вчити співвідносити рухи з характером музики, розвивати почуття ритму (відображення в русі ритмічного малюнку мелодії). Закріпити набуті навички. Працювати над чуткістю та ритмічністю танцювальних рухів.

Розминка: легкий біг, боковий галоп, утворення кола. Музично-дидактична гра «Кого впіймав Солом’яний бичок».

М-ць

Тиждень

                       дата

           ТЕМА

                                             МЕТА

           Форма роботи

Л

Ю

Т

И

Й
 

1 тиждень

02.02.2023р

                                 Показ танка «Плескач» під час розваги «Зимові перегони зі Сніговиком».

2 тиждень

09.02.2023р

Танок «Вареники»

Ознайомити дітей із змістом таночка, музичним супроводом, основними рухами. Спрямувати дітей на виразність виконання рухів танцю.

Розминка: перешикування трійками. Музично-дидактична гра «Темпи в музиці».

3 тиждень

16.02.2023р

Танок «Вареники»

Розучування рухів першої фігури танцю. Розвивати ритмічний слух, формувати навички чути зміну характеру музики танцю та відтворювати її в рухах. Ознайомити з перешикуваннями в таночку: «гребінець», «коло», «два кола».  

Розминка: колупалочка, припадання, каблучок, пружинка з поличкою.

Музично-дидактична гра «Тембри в музиці».

4 тиждень

23.02.2023р

Танок «Вареники»

Своєчасно змінювати рухи. Акцентувати увагу дітей на характері музики, удосконалювати вміння відтворювати його в рухах, допомогти дитині знайти індивідуальну пластику для відтворення музичного образу. Формувати вміння перебудовуватись у фігури танцю, орієнтуючись у його структурі.

Розминка: колупалочка, припадання, каблучок, пружинка з поличкою.

Музично-дидактична гра «Тембри в музиці».

М-ць

Тиждень

                       дата

           ТЕМА

                                             МЕТА

           Форма роботи

Б

Е

Р

Е

З

Е

Н

Ь

1 тиждень

02.03.2023р

Артистичний показ таночка «Вареники» під відкритого заходу «Де найкраще місце на землі»

2 тиждень

09.03.2023р

«Що таке балет»

Дати дітям уявлення про балет -  це мистецтво в якому усю інформацію, почуття передають за допомогою танцювальних рухів і міміки. Розповідь про балет П.І. Чайковського «Лебедине озеро». 

Танцювальні етюди: «вітерець», «нова лялька», «образа».

3 тиждень

16.03.2023р

Гумористичний танок «Маленькі лебеді»

Розучування рухів першої фігури танцю. Розвивати ритмічний слух, формувати навички чути зміну характеру музики танцю та відтворювати її в рухах. Ознайомити з перешикуваннями в таночку: «ланцюжок», «коло».

Розминка: імітуючи рухи, боковий галоп, легкий біг.

Танцювальний етюд «Каченята».

4 тиждень

23.03.2023р

Гумористичний танок «Маленькі лебеді»

Своєчасно змінювати рухи. Акцентувати увагу дітей на характері музики, удосконалювати вміння відтворювати його в рухах, допомогти дитині знайти індивідуальну пластику для відтворення музичного образу. Формувати вміння перебудовуватись у фігури танцю, орієнтуючись у його структурі.

Розминка: стрибки на одній нозі, ходьба на носочках, ходьба перевальцем. Словникова робота.

М-ць

Тиждень

                       дата

           ТЕМА

                                             МЕТА

           Форма роботи

К

В

І

Т

Е

Н

Ь

1 тиждень

06.04.2023р

Гумористичний танок «Маленькі лебеді»

Вчити співвідносити рухи з характером музики, розвивати почуття ритму (відображення в русі ритмічного малюнку мелодії). Закріпити набуті навички. Працювати над чуткістю та ритмічністю танцювальних рухів.

Розминка: стрибки на одній нозі, ходьба на носочках, ходьба перевальцем. Словникова робота.

2 тиждень

13.04.2023р

Гумористичний танок «Маленькі лебеді»

Закріплення. Спрямувати увагу дітей на виразність виконання рухів танцю, спонукати підкреслювати танцювальний настрій мімікою, пластикою рук. Виховувати відчуття задоволення від спільної діяльності з однолітками.

Розминка: біг змійкою, біг по діагоналі. Музично-дидактична гра «Три кити в музиці».

3 тиждень

20.04.2023р

                                                     Танцювальний марафон «А я вмію, ось так»

4 тиждень

27.04.2023р

Танок «Вальс»

Ознайомлення з музикою до танцю, визначення характеру, кількості частин музичного твору. Розучування танцювальних рухів, навчання дітей зміни рухів, відповідно до зміни частин музичного твору. Формувати уявлення про те, що бальний танок виконується в парах ; а щоб красиво його танцювати, треба багато займатися .

Розминка: крок вальсу, кружляння в парі, «віконечко». Словарна робота.

М-ць

Тиждень

                       дата

           ТЕМА

                                             МЕТА

           Форма роботи

Т

Р

А

В
 

Е

Н

Ь

1 тиждень

04.05.2023р

Танок «Вальс»

Своєчасно змінювати рухи. Акцентувати увагу дітей на характері музики, удосконалювати вміння відтворювати його в рухах, допомогти дитині знайти індивідуальну пластику для відтворення музичного образу. Формувати вміння перебудовуватись у фігури танцю, орієнтуючись у його структурі.

Показ ілюстрацій різноманітних танків. Музично-ритмічні вправи.

2 тиждень

11.05.2023р

Танок «Вальс»

Запам’ятовувати рухи і дотримуватись послідовності їхнього виконання; починати і закінчувати рух одночасно з музикою, продовжувати формувати вміння дітей відображати особливості «музичної мови» в русі (ритм, темп, зміну характеру музики, початок і кінець музичного супроводу).

Розминка: крок вальсу, кружляння в парі, «віконечко», уклін. Словарна робота.

3 тиждень

18.05.2023р

                                       Виконання таночка «Вальс» під час випускного балу.